우리들의 행복한 시간을 읽고쓰기서
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작성일 22-12-30 08:31
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처음 이 책을 읽을 땐 블루노트를 통한 윤수의 성장과정과 윤수와 유정의(定義) 이야기가 궁금해 단숨에 책을 읽어버렸다. 항상 시간을 마무리 할 때쯤이 되어서야 우리에게 주어졌던 시간의 유한성을 깨닫고 시원섭섭한 아쉬움을 마음속에 챙겨 넣는다. 그 이유가 무엇인지 이 책을 읽기 전에는 잘 몰랐다. ‘천사들의 합창’ 이라는 TVprogram에 나오던 언제나 착한 히메나 선생님처럼 말이다.교직생활을 하다보면 매년 정말 많은 아이들을 만나게 된다 “책 속의 윤수와 유정이 나누었던 그 ‘진짜 이야기’처럼 나는 얼마나 우리의 아이들과 진짜 이야기를 나누고 있을까”라는 생각을 하면서부터 나는 다시 히메나 선생님에 대한 기억을 떠올리게 되었다. 아니 엄밀히 말하자면 히메나 선생님에 대해 잊고 있었던 것 같다. 윤수가 사형수라는 사실을, 유정이 3번이나 자살을 시도한 여자라는 사실을 잊게 만든다…(투비컨티뉴드 )
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레포트/감상서평
우리들의 행복한 시간을 읽고쓰기서
다. 궁금증을 유발시키는 책의 독특한 구성 때문에 나로 하여금 독서 속도를 자꾸만 재촉하게끔 한다. 참 감사하게도 나는 어린 시절 소망했던 꿈을 이루게 되어 고등학교 교사로서 아이들과 만난 지 어느덧 4년째가 되었다. 이 책은 참 이상하다. 어리석게도 말이다. 그러나 히메나 선생님과 같은 교사로서의 내 모습을 아직 처음 도 하지 못했다. 사실 나와 아이들과의 만남은 기본적으로 1년이라는 제한된 시간을 약속해두고 처음 된다 서로가 서로에게 얼마나 진실 된 마음으로 진짜 이야기를 나누었느냐에 따라 약속시간 1년이 지난 후 관계의 지속여부가 결정 된다 1년의 처음 처음 은 항상 설레임으로 가득하고, 중간 즈음엔 아이들과의 투닥거림과 파란만장 사건들로 정신없이 지내고 1년을 마무리 할 때쯤이 되면 사소한 기억 하나하나가 소중함으로 다가오며 행복했던 기억들만 추억 속에 남는다. 히메나 선생님을 동경했던 것은 긴 생머리에 예쁜 얼굴, 그리고 아이들의 마음을 이해해 줄 것 같은 천사 같은 이미지를 좋아했기 때문이었다.
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“우리들의 행복한 시간”을 읽은후서
어렸을 적 나의 꿈은 초등학교 선생님이 되는 것이었다.