학교社會福祉士(사회복지사)의 역할
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작성일 22-11-17 02:09
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가족 기능에 문제가 있는 가족과 그로 인한 아동(학생)의 정서 불안이나 분노, 공격적 행동(학교폭력)을 치료하는 데 유용하다. 학교사회복지사가 이런 사례(instance)를 맡게 되면 케이스워커로서 (1) 가족에게 유용한 서비스컨대, 가정봉사, 의료서비슨 상당 등)를 제공해 줄 수 있는 시 `군의 사회복지부서에 의뢰하고, (2) 행동수정 방법을 통해 공격성 있는 학생의 행동을 變化시키고, (3) 교사가 학생의 행동을 개별화시켜 교육시킬 수 있도록 교사를 도움으로써 학생의 성적을 향상시키고, (4) 학생이 성인에 대해 부정적 태도를 갖게 되는 상황에 들어가지 않도록 어머니를 도와 이해시키며, (5) 학생인 자녀와 관계를 improvement하도록 아버지를 접촉해 설득하는 일 등을 한다. 가족 기능에 문제가 있는 가족과 그로 인한 아동(학생)의 정서 불안이나...
학교사회복지사의 역할
목차
학교사회복지사의 역할
I. 전통적 역할
1. 케이스워커
2. 그룹워커
3. 무단결석 지도교사
4. 카운슬러
5. 부모 연계
II. 새로운 역할
1. 대변자
2. 행동수정 전문가
3. 정신보건 컨설턴트
4. 알코올, 약물남용 전문가
5. 복합 분야 팀 멤버
6. 폭력 예방 전문가
7. 시스템 變化 전문가
Reference List
학교사회복지사의 역할
I. 전통적 역할
학교사회복지실천이 학교를 하나의 장으로 해서 이루어지는 사회복지실천인 만큼 학교사회복지사는 사회복지사로서 전문적 역할을 수행한다.레포트/인문사회
학교社會福祉士(사회복지사)의 역할
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학교社會福祉士(사회복지사)의 역할
학교사회복지사의 역할
목차
학교사회복지사의 역할
I. 전통적 역할
1. 케이스워커
2. 그룹워커
3. 무단결석 지도교사
4. 카운슬러
5. 부모 연계
II. 새로운 역할
1. 대변자
2. 행동수정 전문가
3. 정신보건 컨설턴트
4. 알코올, 약물남용 전문가
5. 복합 분야 팀 멤버
6. 폭력 예방 전문가
7. 시스템 變化 전문가
Reference List
학교사회복지사의 역할
I. 전통적 역할
학교사회복지실천이 학교를 하나의 장으로 해서 이루어지는 사회복지실천인 만큼 학교사회복지사는 사회복지사로서 전문적 역할을 수행한다.
(2) 그룹워커
그룹워크는 학교생활이나 가정생활에서 비슷한 어려움을 겪는 학생들이 경험을 공유하게 함으로써 문제를 해결하는 방법이다. 이를 학교사회복지사의 전통적 역할이라고 하는데, 케이스워커, 그룹워커, 무단결석 지도교사, 카운슬러, 부모 연계 등이 여기에 포함된다
(1) 케이스워커
케이스워크는 학교사회복지실천에 가장 먼저 적용된 기술이다. 이를 학교사회복지사의 전통적 역할이라고 하는데, 케이스워커, 그룹워커, 무단결석 지도교사, 카운슬러, 부모 연계 등이 여기에 포함된다
(1) 케이스워커
케이스워크는 학교사회복지실천에 가장 먼저 적용된 기술이다. 일부 학생들의 소란과 공격성 때문에 수업에 방해를 받는 학급이 있을 경우 학급 학생들 몇몇을 관심에 따라 집단으로 만들어 관심 부분(과학, 특정 기술 등)을 놓…(생략(省略))
순서
다.
